Disciplina do Programa de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente reuniu estudantes da Uesc, de universidades brasileiras e da Universidade do Colorado em atividades de campo e intercâmbio de conhecimentos sobre sustentabilidade, biodiversidade e mudanças climáticas

Entre os dias 30 de maio e 12 de junho, a Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) promoveu a disciplina “Biocaminhos: Desenvolvimento Sustentável entre Amazônia e Mata Atlântica”, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (ProdemA). A iniciativa reuniu 18 estudantes de pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento e promoveu uma experiência acadêmica de imersão em dois dos mais importantes biomas brasileiros.

A disciplina foi ministrada pelos professores doutores Romari A. Martinez, do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas (DFCH/Uesc), Colleen Scanlan-Lyons e Gunars Platais, da Universidade do Colorado – Boulder (UCB), e Jair Max Furtunato, da Universidade Estadual do Amazonas (UEA).

Em sua sexta edição, a disciplina constitui uma importante ação de internacionalização da Uesc, realizada no âmbito do convênio de cooperação firmado entre a Universidade e a UCB, originalmente assinado em 2014 e atualmente em processo de renovação. A atividade conta ainda com a organização logística do Instituto de Pesquisas Ecológicas (IPÊ) e é oferecida anualmente como componente curricular optativo do ProdemA.

Integração entre universidades e territórios

A turma foi formada por estudantes do Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente da Uesc, dos programas de Mestrado e Doutorado da Rede Bionorte, incluindo alunos da área de Biotecnologia, além de estudantes do Mestrado em Meio Ambiente da Universidade do Colorado, matriculados como alunos especiais. Também participaram estudantes vinculados a instituições da região amazônica, ampliando o caráter interestadual e internacional da experiência.

As atividades foram desenvolvidas nos municípios de Manaus e Novo Airão, no Amazonas, e Ilhéus e Itacaré, na Bahia. A programação incluiu visitas ao Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), organizações não governamentais, empreendimentos comerciais, associações culturais, comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas, além de unidades de conservação como o Parque Nacional de Anavilhanas, a Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Rio Negro e o Parque Estadual Serra do Conduru.

A proposta possibilitou aos estudantes conhecer diferentes realidades socioambientais, dialogar com lideranças locais e relacionar conhecimentos acadêmicos às experiências e aos saberes produzidos pelas comunidades.

Sustentabilidade como eixo de reflexão

Ao longo da disciplina, os estudantes aprofundaram discussões sobre bioeconomia, turismo ecológico, mudanças climáticas, sistemas alimentares e segurança alimentar, tendo como referência a sustentabilidade e a conservação da biodiversidade.

No eixo dos sistemas alimentares, a estudante Allayana Monique, do PPGDMA/Uesc, e sua equipe analisaram como conhecimentos agroecológicos desenvolvidos no Sul da Bahia podem contribuir para a produção de alimentos e a conservação ambiental na Amazônia. A proposta considerou estratégias capazes de reduzir o desmatamento associado à produção agrícola e favorecer a manutenção da qualidade do solo.

Na área de bioeconomia, a estudante Nívia Maria, também do PPGDMA/Uesc, e seu grupo discutiram os desafios identificados nos dois biomas e propuseram uma plataforma de conhecimento e rastreabilidade voltada ao fortalecimento das cadeias de valor da sociobiodiversidade. A iniciativa pretende aproximar produtores, universidades, cooperativas, investidores e formuladores de políticas públicas, contribuindo para a valorização econômica, cultural e territorial dos produtos da sociobiodiversidade.

O turismo ecológico também esteve entre os temas estudados. A estudante Aline Sandes, do PPGDMA/Uesc, e sua equipe analisaram práticas sustentáveis aplicadas ao ecoturismo na Bahia e no Amazonas. Como resultado, o grupo propôs a elaboração de um guia de boas práticas baseado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), destinado a orientar empreendimentos locais na adoção de práticas mais responsáveis do ponto de vista ambiental e social.

Mudanças climáticas e realidades distintas

As atividades também permitiram comparar os efeitos das mudanças climáticas sobre comunidades dos dois biomas. O estudante Daniel Duarte, do PPGDMA/Uesc, e sua equipe observaram que a disponibilidade de água constitui um dos principais pontos de vulnerabilidade, embora os impactos apresentem características distintas.

No Amazonas, períodos de baixa precipitação e elevação das temperaturas podem intensificar a seca, aumentar os riscos de incêndios e comprometer a navegação em rios e igarapés, com consequências para a pesca, a agricultura, o extrativismo e o abastecimento de água potável das comunidades.

No Sul da Bahia, por sua vez, as pesquisas de campo realizadas entre Ilhéus, Serra Grande, no município de Una, e Itacaré evidenciaram problemas associados ao excesso de chuvas em áreas vulneráveis. Deslizamentos de terra e inundações atingem especialmente populações instaladas em planícies de inundação, morros e encostas. As alterações no regime de chuvas também repercutem sobre a produção agrícola, com impactos particularmente relevantes para a cadeia produtiva do cacau.

Conhecimentos que atravessam fronteiras

A experiência proporcionou o encontro entre estudantes e pesquisadores de diferentes regiões, universidades, culturas e realidades ambientais. Ao aproximar Amazônia, Mata Atlântica e Colorado, a disciplina ampliou as possibilidades de intercâmbio acadêmico e de construção coletiva de conhecimentos sobre os desafios do desenvolvimento sustentável.

Mais do que uma atividade curricular, o “Biocaminhos” consolidou-se como espaço de diálogo entre ciência, saberes tradicionais e experiências territoriais, estimulando a elaboração de propostas que considerem a conservação da biodiversidade, a valorização das comunidades e a construção de alternativas sustentáveis para diferentes biomas.